La ilustración para el editorial de la edición de enero del AMA Journal of Ethics proviene de los “juicios médicos” en Nuremberg en 1947. Una mujer joven y de aspecto hosco que usa audífonos se encuentra entre dos soldados con casco en el muelle. Ella es la Dra. Herta Oberhauser, la única mujer en los juicios, y estaba siendo condenada a 20 años de prisión (de los cuales solo cumplió cinco) por crímenes de lesa humanidad. Experimentó con mujeres en el campo de concentración de Ravensbruck, creando deliberadamente heridas gangrenosas para probar la eficacia de las sulfamidas. También administró inyecciones letales a varios de sus pacientes.
Oberhauser fue uno de los pequeños entre los médicos y enfermeras nazis que cometió atrocidades médicas antes y durante la Segunda Guerra Mundial.
El número especial de la revista tiene como objetivo ayudar a los médicos a no olvidar lo que puede suceder si los trabajadores de la salud abusan de sus habilidades y estatus especiales. Sorprendentemente, los editores dicen que muchos médicos estadounidenses no saben que la bioética surgió de la experiencia de los ensayos de Nuremberg.
El impacto histórico o la resonancia del Holocausto en la bioética ha sido generalmente de baja frecuencia en los Estados Unidos. Esta dolorosa historia se ha pasado por alto en gran medida en la educación médica estadounidense, quizás porque para examinarla de cerca, primero se debe perturbar la cómoda visión de nuestra nación y nuestra profesión como actores completamente heroicos en la Segunda Guerra Mundial.
Argumentan que el año 2020, con la pandemia de Covid y las manifestaciones Black Lives Matter, ha demostrado a los médicos estadounidenses que ellos también deben estar al tanto de los rincones oscuros de la medicina en su propio país.
Se reconoció ampliamente como problemático, y no solo en los Estados Unidos, ver a los profesionales médicos como curanderos puramente altruistas, daltónicos, inocentes en la creación y mantenimiento de sistemas de atención médica que generan de manera predecible y consistente disparidades de salud raciales y étnicas.
La historia médica del Holocausto sigue siendo relevante, y esencial, en una educación médica sólida.
[Quizás el año 2021 se convierta en el año en el que todos los programas de formación de profesionales de la salud se den cuenta del hecho de que los estudiantes (y profesionales) de las ciencias de la salud deben aprender y reflexionar sobre los roles históricos de los profesionales de la salud en la creación de las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial y las diferentes pero relacionadas atrocidades de la injusticia racial que presenciamos hoy. Después de todo, estos legados están profundamente entrelazados. La participación de nuestra profesión en proporcionar a los fundamentos pseudocientíficos que apoyaron la violencia étnica y racial durante la Segunda Guerra Mundial no puede separarse de la historia del racismo científico y su influencia continua, poderosa y omnipresente en el mundo de hoy.
Este fascinante número de la revista contiene varios artículos sobre aspectos del Holocausto y la educación médica. Vale la pena leerlo.
Publicada en Bioedge por Michael Cook | 16 de enero de 2021 |Doctors need to study the lessons of the Holocaust, says ethics journal
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