El 16 de mayo, el Ministerio de Educación del Reino Unido indicó, en un comunicado de prensa publicado en el sitio web del Gobierno, que ya no quería “enseñar el concepto de identidad de género”.
Un enfoque cauteloso
«En la educación secundaria, los estudiantes aprenderán características como la orientación sexual y la reasignación de género, pero las escuelas no deberían enseñar el concepto de identidad de género», dijo el ministerio. De hecho, “enseñar esta teoría en el aula podría incitar a algunos niños a comenzar a cuestionar su género cuando de otro modo no lo habrían hecho, y es una teoría compleja de entender para los niños».
«A la luz de la Revisión Cass, es importante que las escuelas adopten un enfoque cuidadoso a la hora de enseñar este tema delicado y no presenten puntos de vista controvertidos como hechos, incluida la visión según la cual el género es un espectro«, explica el Ministerio de Educación.
Enseñar a los estudiantes hechos y no impulsar las agendas de grupos activistas
Gillian Keegan, Ministra de Educación, subraya que “los profesores están ahí para enseñar a los estudiantes hechos, no para impulsar las agendas de grupos activistas”. “Nunca más enseñaremos a las niñas que quizás serían más felices siendo niños”, advierte. Además, afirma que quiere situar la protección de los niños en el centro de las directivas y “consagrar el derecho de los padres a saber lo que se les enseña a sus hijos».
Rishi Sunak, el primer ministro británico, confirma estos compromisos e insiste en que al enviar a sus hijos a la escuela, “ los padres confían, con razón, en que estarán seguros y no correrán riesgos con contenidos perturbadores que no sean apropiados para su edad” .
Proteger a los niños
El ministerio también indica que quiere introducir límites de edad para “proteger a los niños de una enseñanza inadecuada sobre temas delicados” , como “la educación sobre las relaciones, la sexualidad y la salud”.
Esta enseñanza es obligatoria en las escuelas primarias del Reino Unido desde 2020, pero varios informes han señalado elementos «inquietantes” e “inapropiados» durante estas lecciones. A partir de ahora, los cursos sólo se impartirán a partir de nueve años y ofrecerán un punto de vista «puramente científico» , para que los niños no sean introducidos a contenidos «para los que quizás no tengan la madurez suficiente para comprenderlos» . A partir de los 13 años se impartirán materias más “explícitas», como la anticoncepción.
Antes de entrar en vigor, las propuestas del Gobierno deberán someterse a consulta.
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Publicada en Genethique | 21 de mayo de 2024 | Angleterre: « les écoles ne doivent pas enseigner le concept d’identité de genre»
